山东泰丰智能控制股份有限公司

产业体系是经济体系的子系统和重要根基。不久前，中共中央政治局常务委员会召开会议强调，要实施产业基础再造和产业链提升工程，提升产业基础化、产业链现代化水平。这是党中央根据国际国内形势变化作出的重要部署。应该看到，产业基础再造和产业链提升两者相辅相成、不可分割，必须系统谋划，统筹推进。要抓住全球产业链供应链调整的战略窗口期，加强顶层设计，夯实制造强国的根基和现代化经济体系的底盘，提升产业链供应链稳定性、安全性和竞争力。

，突出分工协作，形成定位清晰、高效协同的产学研创新体系。

当前，我国技术创新体系存在基础研究能力薄弱、关键共性技术缺位和系统集成能力减弱等问题，必须深化科技体制改革，重塑专业化分工基础上的产学研合作新体系。

一是加大基础研究投入。要推动政府研发投入聚焦基础研究领域，引导社会资金加大基础研究投入，力争将基础研究占研发投入比重从目前的5.5%左右提升至2025年的10%。二是调整现有创新主体的定位。可考虑按照专业化原则对现有重点实验室、工程实验室等进行重组，强化基础研究和应用研究的分工，明确高校(基础研究)、科研机构(关键共性技术研发)和企业(应用技术开发)等各类创新主体在创新链不同环节的功能定位，建立定位清晰、分工明确、协同有力的现代创新体系。三是支持设立一批机制灵活的新型研发机构。支持龙头企业联合高校、研究院所、金融机构以及产业链上下游，在关键优势领域建设类似鹏城实验室、北京协同创新研究院等新型创新平台，重点解决跨行业、跨领域的关键共性技术问题，填补基础研究和产业化技术创新之间的鸿沟，从全产业链角度梳理产品和技术的痛点，促进全产业链协同创新和产业链创新链融通创新。

第二，突出融合共生，形成大中小企业上下游协同创新的产业生态。

围绕“巩固、增强、提升、畅通”八字方针完善产业生态，强化科技、人才等要素支撑，支持上下游企业加强产业协同和技术合作攻关，构建融合共生、互动发展的协同机制，增强产业链韧性，提升产业链水平。

一是支持大中小企业上下游协作。鼓励采取研发众包、“互联网+平台”、大企业内部创业和构建企业生态圈等模式，促进大中小企业之间的业务协作、资源共享和系统集成，充分发挥大企业的主导作用、小企业的专业化优势和发展活力，通过大中小企业协同、上下游协作联动，形成良好的产业链互动合作机制。二是促进自主创新产品市场应用。制定鼓励自主创新产品应用的一揽子政策，依托“新基建”等重大工程，构建产品技术支撑体系及应用场景，培育和完善自主可控的产业生态。三是充分发挥行业协会、产业联盟等中介组织“织网人”作用。支持行业协会等加强自身能力建设，推进资源统筹和整合，建立完善信息交流、人才培训、共性技术研发合作、标准制定和行业秩序规范平台，做好产业组织协调和宣传引导等方面的支撑服务，密切产业链上下游关系，更好支持产业基础能力提升。

第三，突出专精特新，培育专注基础能力提升的企业群体。

企业是提升产业基础能力和产业链现代化水平的重要载体。要围绕关键基础材料、基础装备和核心零部件、基础工业软件、基础技术和工艺等基础能力，铸造聚焦基础产品和技术研发生产的企业群体。

一是大力发展专精特新中小企业。国际经验表明，产业基础能力大多掌握在专精特新中小企业手中。相比发达而言，我国这类企业数量并不多，应加大专精特新中小企业培育力度，以提升基础产品、关键基础材料、核心零部件研发制造能力和基础软件研发、先进基础工艺和设计能力为目标，给予企业长周期持续稳定的支持，提升企业竞争力，争取打造一批“百年老店”。二是强化国企在产业基础能力提升中的责任。健全中央企业考核评价体系，建议把产业基础领域研发投入、产业基础能力提升和产业生态培育作为考核国企的重要指标，强化国企在承担重大和长远战略中的责任，在若干重大安全领域实施“备胎”计划，打造一批产业基础能力坚实的队。三是培育壮大产业链主导企业。抢抓机会窗口期，加快推进重点产业链和龙头企业复工达产，强化技术攻关、夯实基础能力、拓展市场空间，努力在新一代电子信息、生命健康、新能源、智能网联汽车等事关未来科技产业竞争制高点领域，培育壮大一批产业生态中具有重要影响力和主导作用的龙头企业。

第四，突出人才，培育勇于科学探索和精益求精的人力资源。

提升产业基础化、产业链现代化水平，人才是基础所在。要根据产业发展需要，改革高技能人才培养模式，在全社会营造精益求精的工业文化，大力培养具有科学探索精神的从事基础研究的创新型人才和掌握先进制造技术的工程师和技能型产业工人。

一方面，培养潜心科研、热爱探索的科学家和创新人员。通过体制机制创新，充分赋予科研人员决策权，把人的创造性活动从不合理的经费管理、人才评价等体制中解放出来，支持科研人员更加心无旁骛地勇攀科学高峰。另一方面，改革高技能人才培养模式。在这一过程中，既要发展高端职业教育，在高校引入技工职业资格证培训制度，又要支持企业与高校、科研院所和职业院校加强密切合作，创新“订单式”人才培养方式，打造一批高层次人才和高技能人才团队。